Команда Республики Молдова заняла третье место в основных категориях и получила два специальных приза на Международном конкурсе научных и инженерных проектов Regeneron ISEF, который проходил в Колумбусе, штат Огайо, США, с 10 по 16 мая 2025 года.
Таким образом, третье место с денежной премией в размере 1200 долларов в категории «Инженерия окружающей среды» и специальный приз в размере 500 долларов, предоставленный Советом по исследованиям, разработкам и инновациям Катара (QRDI), получили Лауренциу Палий и Руслан Гайтур, ученики Республиканского теоретического лицея «Aristotel» в Кишинёве. Кроме того, Антон Буланча, ученик теоретического лицея «Orizont» в Дурлештах, Кишинёв, получил одну из четырёх стипендий, предоставленных Университетом Уэстлейк (Китай) для участия в летней доуниверситетской программе. Стипендия покрывает стоимость программы, проживание, питание, страховку, международный авиабилет в оба конца и экскурсии по Ханчжоу и Шанхаю этим летом.
Международный конкурс Regeneron ISEF объединяет учеников средней и старшей школы — финалистов национальных и региональных этапов — представивших исследовательские проекты в одной из 22 тематических категорий в области точных наук.
В этом году в конкурсе приняли участие более 1800 молодых исследователей из 67 стран и регионов мира. Республику Молдова представляли трое учеников и один член Координационного совета Национального конкурса по науке и инженерии «Mold SEF».
Антон Буланча, ученик 11 класса теоретического лицея «Orizont», участвовал с проектом EBED020 — «Echo-Feather: управляемая платформа акустической левитации для производства электроники» в категории «Встраиваемые системы» (Embedded Systems).
Лауренциу Палий и Руслан Гайтур, ученики 12 класса Республиканского теоретического лицея «Аристотель», представили проект ENEV035T — «Очистка водной поверхности с помощью жидких капель, образованных самоорганизующимися микронаноструктурами ZnO», в категории «Инженерия окружающей среды».
Министерство образования и исследований, а также Национальное агентство по учебным программам и оценке выражают признательность за проделанную работу как учащимся и их наставникам, участвовавшим на всех этапах конкурса, так и членам жюри, отобравшим лучшие проекты для участия в международном этапе.
