Во вторник прошла презентация исследований, которые провели Молдавская школа экономики и НПО Comunitatea+ по заказу министерства образования. Авторы изучили экономику Молдовы и проблемы экономического образования, а также предложили пути решения.
Что показало исследование
По данным Молдавской школы экономики, реформы в стране внедряются неравномерно: государство чаще выбирает быстрые и простые проекты, вместо того чтобы решать долгосрочные проблемы в образовании и экономике.
Также, выявлены основные трудности системы образования:
- Более половины студентов покидают Молдову
- Качество среднего образования остается низким
- Система имеет постсоветскую структуру и стимулы, а не молдавскую или современную
- Большая часть выпускников работает не по специальности
- Знания, которые получают студенты, плохо соответствуют реальным рабочим местам
- Переход от учёбы к стабильной работе занимает много времени
- Слабая интеграция цифровых и современных компетенций
- Очень немногие учителя имеют опыт работы в реальном секторе или промышленности
- Научный потенциал в большинстве областей очень низкий
Эксперты считают, что причина в том, что рынок труда не оказывает эффективного влияния на систему государственного образования, а родители, ученики и студенты не рассматриваются как «клиенты системы». Кроме того, высшее образование слишком бюрократизировано.
Какие решения предлагают
Специалисты рекомендуют:
- сосредоточиться на поддержке сильных программ по естественным и техническим наукам;
- дать университетам больше самостоятельности и финансировать их по результатам;
- обновить учебные программы под потребности рынка труда и новые технологии;
- повышать зарплаты преподавателям и улучшать условия найма;
- активнее участвовать в международных программах, таких как Erasmus+ и Horizon Europe;
- перейти на финансирование, основанное на результатах и заслугах;
- привязать государственную оценку образования к международным достижениям — олимпиадам, хакатонам, научным грантам.
Также эксперты предложили изменить школьные программы и включить в них обязательные предметы по экономике, предпринимательству и финансовой грамотности.
Подробнее с исследованием Молдавской школы экономики можно ознакомиться по ссылке.
Согласно исследованию Comunitatea+, молдавские студенты чувствуют себя увереннее на рынке труда в Молдове, чем в странах ЕС. Около 32% студентов признались, что не уверены, что смогут найти работу в Европе, а в Молдове таких всего 5%.
Какие специалисты нужны рынку
Университеты отмечают растущий интерес работодателей к специалистам по:
- анализу данных
- бизнес-аналитике
- машинному обучению
- прикладной статистике
- современным финансовым технологиям
Однако рынок развивается быстрее, чем учебные программы — особенно в IT-сфере.
Авторы подчёркивают, что стране нужны выпускники, которые умеют совмещать экономику, аналитику и цифровые навыки.
Чего не хватает студентам
Исследование показывает, что работодатели часто жалуются на слабые:
- коммуникационные навыки
- работу в команде
- презентации
- решение задач
- профессиональное поведение
Например, Технический университет Молдовы отмечает, что студентам тяжело работать в команде и они плохо знают иностранные языки — это мешает им трудоустроиться и в Молдове, и за рубежом.
Молдавская школа экономики считает, что стране не хватает специалистов с современным образованием и международным опытом, поэтому Молдова слабо включена в мировые экономические процессы.
Как проводились исследования
Исследование Молдавской школы экономики было сосредоточено на анализе документов из более чем 70 различных источников — правительства, международных организаций и местных аналитических центров, а также основано на выводах участников проекта Молдавской школы экономики, профессоров западных университетов, международных партнёров и других экспертов в области.
По словам одного из авторов исследования, Миши Зельдин-Гипсмана, целью было вывести «инсайты» по проблемам экономики и экономического образования в Молдове.
В исследовании НПО Comunitatea + принимали участие 26 ключевых стейкхолдеров (заинтересованных лиц) в Молдове — руководители банков, министры, ректоры университетов. Также участвовали молдавские студенты как в Молдове, так и за границей, и их родители — около 110 интервью.
«Это были глубинные интервью с выяснением отношения к образованию, проблем, которые они видят, возможностях, потребностях, и их взгляда на то, как необходимо реформировать систему, чтобы человеческий капитал в Молдове рос и отвечал европейскому уровню», — сообщил один из спикеров мероприятия Миша Зельдин-Гипсман.
По его словам, исследования проводили в течение более чем года, начиная с 2024, но проект официально был утвержден министерством образования в июле 2025.
Презентацию организовали в формате открытого семинара, и результаты исследований предложили для обсуждения присутствующим — студентам, представителям посольства Нидерландов, Китая, представителям правительства и нескольких международных фондов, а также международным партнёрам.
