ЮНИСЕФ и Министерство образования и исследований запустили инициативу социального театра в рамках национальной кампании по поведенческим и социальным изменениям в отношении образовательной интеграции детей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями «Давайте учиться вместе».
«Буллинг — это тема, о которой нам следует говорить больше, хотя иногда это и табуированная тема, но которая все еще существует в наших образовательных учреждениях. Мы в Министерстве образования и исследований хотим, чтобы это явление осталось в прошлом и чтобы в образовательных учреждениях все дети чувствовали себя хорошо и в безопасности», — подчеркнул Дан Перчун, министр образования и исследований.
Мероприятие по запуску проекта состоялось в лицее «Гиперион» в городе Дурлешты, где обучается более 1716 детей, 20 из которых — дети с особыми образовательными потребностями.
«Я хочу попросить вас о нескольких вещах: проявить сочувствие и попытаться понять ситуации, через которые проходят другие дети, поверить в то, что вы прекрасны такими, какие вы есть. Каждый из нас талантлив и может добиться чего угодно, приложив немного усилий и немного поощрения», — добавил министр.
Данные последнего сравнительного исследования по включению детей с особыми образовательными потребностями в систему образования, проведенного в 2024 году, свидетельствуют о важном прогрессе: 40% воспитателей выступают за интеграцию детей в систему общего образования (по сравнению с 23% в 2018 году), а 60% учителей заявляют о своей открытости для образовательной инклюзивности (по сравнению с 41% в 2018 году).
«Эта кампания — не просто повышение осведомленности. Она заключается в переписывании сценария, который слишком долго отводил слишком многим детям — детям с ограниченными возможностями, детям из этнических меньшинств или с опытом беженцев — второстепенные роли в истории образования. Но они НЕ второстепенные персонажи, а главные герои, как и каждый ребенок», — добавила Маха Дамаж, представитель ЮНИСЕФ в Молдове.
Представления социального театра призваны охватить 60 лицеев в 10 районах страны, их проводит неправительственная организация «АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ДИАЛОГ». К концу года более 4800 детей и подростков с помощью художественных занятий узнают о таких явлениях, как буллинг и стигматизация, о том, как предотвращать и бороться с этим поведением, чтобы создать справедливую и инклюзивную среду в своих школах и классах. Инициатива реализуется благодаря поддержке правительства Норвегии и правительства Австрии.